Рабочие программы по учебным
курсам внеурочной деятельности
1-4 классы:
|
Название рабочей программы |
Аннотация |
Ссылка на РП |
|
Разговоры о важном |
Программа реализуется по принципу
линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучении данного курса
отводится 1 час в неделю (34 часа в год). Направленность программы внеурочной
деятельности: духовно – нравственная. Программа разработана в соответствии с
требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и
направлена на достижение планируемых результатов освоения программы
начального общего, основного общего и среднего общего образования с учётом
выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности.
Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всём
пространстве школьного образования: не только на уроке, но и за его
пределами. Задачей педагога, работающего по
программе, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине,
природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью. |
|
|
Орлята России |
В основу данного курса внеурочной
деятельности положен системно- деятельностный подход, позволяющий за период
освоения ребёнком образовательных треков (траекторий социально –
коммуникационного развития) осуществить качественный переход от «социальной
активности» к «социальной позиции» и «гражданской идентичности». Важно, что в
названии программы заключён сущностный нравственный идеал «Орлёнок России». Структура построения курса предлагает
богатые возможности для проявления творческой энергии каждого ребёнка, для
развития его инициативы, для формирования активной позиции юных граждан
страны. В структуре заложено понимание особенностей психологического развития
младшего школьника и условия для формирования самостоятельной личности
будущего подростка. Учтено соотнесение построения учебных четвертей и
распределение нагрузки в них. Цикличность курса, где даётся возможность
вернуться к ранее пройденным трекам, позволяет ребёнку, опираясь на
полученный опыт, проанализировать свои действия, сделать вывод и попробовать
применить этот опыт в своей жизни. Курс внеурочной деятельности представляет
комплекс из 9-и занятий по 7-ми трекам отдельно для 2 и 3 классов. |
|
|
Английский с удовольствием |
Программа предназначена для организации
внеурочной деятельности младших школьников и направлена на воспитание
интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности,
познавательных и языковых способностей. Программа имеет общеинтеллектуальную направленность
и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а
также ознакомление с культурой, традициями и обычаями Великобритании. Цель
программы - формирование элементарных навыков общения на английском языке у
обучающихся младших классов. Программа рассчитана на обучающихся 2-
4 классов, отвечает возрастным особенностям учащихся и реализуется по
принципу линейного
курса. Данная образовательная программа
позволяет развить навыки аудирования, чтения, письма и устной речи на уровне
«начинающий» Программа рассчитана на 3 года, объем – 102 часов (1час в
неделю). Ведущей
формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий
осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Каждое
занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическая
часть планируется с учётом возрастных, психологических и индивидуальных
особенностей обучающихся. Программа предусматривает проведение занятий,
интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектной,
литературно-художественной, изобразительной и других видов деятельности. |
|
|
Основы читательской грамотности |
Программа «Основы читательской
грамотности» составлена на основе авторского курса программы «Функциональная
грамотность» для 1 класса (авторы-составители М.В. Буряк, С.А. Шейкина). Программа «Читательская грамотность»
учитывает возрастные, общеучебные и
психологические особенности младшего школьника. Целью изучения курса «Читательская
грамотность» является развитие способности учащихся к осмыслению письменных
текстов и рефлексией на них, использования их содержания для достижения
собственных целей, развития знаний и возможностей для активного участия в
жизни общества. Оценивается не техника чтения и буквальное понимание текста,
а понимание и рефлексия на текст, использование прочитанного для
осуществления жизненных целей. Программа курса внеурочной деятельности
«Читательская грамотность» предназначена для реализации в 1 классе начальной
школы и рассчитана на 17 часов (при 0,5 часа в неделю). Программа курса
внеурочной деятельности «Читательская грамотность» предназначена для
реализации во 2-4 классах начальной школы и рассчитана на 17 часов (при 0,5
часа в неделю). |
|
|
Профессии от А до Я |
Данная программа составлена в
соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на
проведение 1 часа в неделю: 1 класс — 33 ч. в год, 2-4 классы - 34 ч. в год. Программа внеурочной деятельности
«Профессии от А до Я» обеспечивает знакомство с разнообразием профессий уже
на начальной ступени обучения, а также в силу возрастных возможностей младших
школьников обеспечивает условия - исследовать способности обучающихся
применительно к рассматриваемой профессии. Направление программы внеурочной
деятельности: социальное. Актуальность курса продиктована
следующими открывающимися возможностями для учащихся: расширить свой
кругозор, представления о мире профессий, исследовать свои способности
применительно к рассматриваемой профессии, тренировать различные виды своих
способностей. |
|
|
История и культура Санкт-Петербурга |
Программа «История и культура
Санкт-Петербурга» реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучение
данного курса отводится 1 час в неделю (33 часа в год). Для учащихся с
1 класса. Направленность программы внеурочной
деятельности: общекультурная. Программа «История и культура
Санкт-Петербурга» направлена на создание условий для формирования
нравственных чувств, духовно-ценностной и практической ориентации младших
школьников в окружающем их городском пространстве и воспитание у детей
стремления хранить и приумножать культурные ценности родного города. Цели программы: воспитание эстетического
восприятия; расширение эмоционально - чувственной сферы учащихся; пробуждение
интереса и стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей
развития Санкт-Петербурга, чувства сопричастности тому, что в нём происходит. Занятия по программе внеурочной
деятельности проводятся в виде активных форм организации учебного процесса:
экскурсии, конкурсы, проекты, игры. |
|
|
В мире русского языка |
Программа «Занимательная грамматика»
реализуется по принципу линейного курса. Программа предназначена для учащихся
1-4 класс, 33/34 часа в год. Цели программы: • Осознание
языка как явления национальной культуры и основного средства человеческого
общения; формирование позитивного отношения к правильной речи как показателю
общей культуры человека; • Знакомство
с нормами русского языка с целью выбора необходимых языковых средств для
решения коммуникативных задач; • Овладение
учебными действиями с единицами языка, умение практического использования
знаний. Программа «Занимательная
грамматика» построена так, что в течение занятия у детей сохранена высокая
мотивация, дети чувствуют психологический комфорт. На занятиях кружка дети в
игровой форме узнают об этимологии слов, некоторые исторические данные о
словарях и происхождении букв. Ненавязчиво затрагиваются все разделы русского
языка «Звуки и буквы», «Слово», «Предложение», «Связная речь». |
|
|
Основы финансовой грамотности |
Курс «Финансовая
грамотность» пропедевтический и является частью школьной программы сквозного
экономического образования. Преподавание курса основывается на интерактивных
формах работы учеников, моделировании различных простейших экономических
ситуаций и выполнении творческих заданий. Поэтому, имея социально-
экономическую направленность, данная программа создает условия для
развития не только экономического мышления,
но и творческих способностей детей с учетом их возможностей и
мотивации. Полученные детьми знания позволят уже в начальных классах
включиться в экономическую жизнь семьи и школы. Программа ««Финансовая
грамотность»» рассчитана на 4 года, 135 часов. В 1 классе – 33 часа,
2-4 классы по 34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю в 1 классе (по 35
минут сентябрь – декабрь и по 40 минут январь-май), по 45 минут в 2-4
классах. Курс изучения
программы рассчитан на учащихся 1–4-х классов. |
|
|
В мире книг |
Программа «В мире книг»
реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучении
данного курса отводится 1 час в неделю. 1 класс – 33 часа, 2-класс – 34 часа
в год. Направленность – духовно-нравственная. Цель программы – Оптимальное развитие
читательских умений как основных метапредметных результатов обучения:
техника чтения, навыки работы с книгой, навыки работы с текстом (в
соответствии с требованиями ФГОС). Расширение читательского кругозора
(знание авторов, их произведений, жанров литературы, умение выбирать
произведения для самостоятельного чтения в соответствии с рекомендациями). Программа курса отвечает возрастным
особенностям учащихся: любознательности, активности, информированности,
коммуникабельности, способности к творчеству и предрасположенности к
коллективной деятельности. |
|
|
Занимательная математика |
Программа «Занимательная математика»
реализуется по принципу линейного курса. Данный курс предназначен для учащихся
1-4 класса Срок реализации 1 год –33/ 34 часа Цель данной программы – расширять
математический кругозор и эрудицию учащихся, способствовать формированию
познавательных универсальных учебных действий. Содержание курса «Занимательная
математика» направлено на воспитание интереса к предмету, развитию
наблюдательности, геометрической зоркости, умения анализировать,
догадываться, рассуждать, доказывать, умения решать учебную задачу творчески.
Содержание может быть использовано для показа учащимся возможностей
применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на уроках математики. |
|
|
Спорт и здоровье |
Программа «Здоровье и спорт»
организована в форме факультатива и лаборатории здоровья. Цель программы: формирование
представлений учащихся о здоровом образе жизни, развитие физической
активности и двигательных навыков. Форма организации: спортивная студия:
учебный курс физической культуры. |
|
|
Играем на английском |
Программа «Играем на английском»
предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников и
направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком,
формирование гармоничной личности, познавательных и языковых
способностей. Программа имеет общеинтеллектуальную направленность
и призвана обеспечить усвоение учащимися базовых основ английского языка, а
также ознакомление с культурой, традициями и обычаями
Великобритании. Цель программы – формирование
элементарных навыков общения на английском языке у обучающихся младших классов. Программа рассчитана на обучающихся 2 -
4 классов, отвечает возрастным особенностям учащихся и реализуется по
принципу линейного
курса. Данная образовательная программа
позволяет развить навыки аудирования, чтения, письма и устной речи на уровне
«начинающий» Программа рассчитана на 4 года, объем - 136 часов (1час в
неделю). |
|
|
Веселая палитра |
Программа «Весёлая палитра»
реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучении
данного курса отводится 1 час в неделю. 1-3 классах - 33/34
часа в год. Направленность – художественно -
эстетическое. Цель программы: воспитание личности
творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных
видов декоративно – прикладного искусства. |
|
|
Чудеса окружающего мира |
Программа внеурочной деятельности курса
«Чудеса окружающего мира» разработана для учащихся в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования. Целью является формирование устойчивого интереса
к окружающему миру, его загадкам, интересным фактам, ценностного отношения
младших школьников к природе, воспитания основ экологической культуры. |
Открыть |
|
Основы религиозных культур и светской
этики |
Рабочая программа по основам религиозных
культур и светской этики модуль «Основы мировых религиозных культур»
разработана для учащихся в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования. Целью программы является формирование у
обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на
знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа
России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Во внеурочной деятельности на изучении
данного курса отводится 1 час в неделю. 4 классе – 34 часа в год. |
Рабочие программы по учебным курсам внеурочной деятельности
5-9 классы
|
Название рабочей программы |
Аннотация |
Ссылка на РП |
|
Разговоры о важном |
Программа реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучении данного курса отводится 1 час в неделю (34 часа в год). Направленность программы внеурочной деятельности: духовно – нравственная. Программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования, ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение планируемых результатов освоения программы начального общего, основного общего и среднего общего образования с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всём пространстве школьного образования: не только на уроке, но и за его пределами. Задачей педагога, работающего по программе, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью. |
|
|
Патриот |
Цель данной программы: Совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей. |
|
|
Билет в будущее |
Программа реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной деятельности на изучении данного курса отводится 1 час в неделю (34 часа в год). Рабочая программа разработана с целью реализации комплексной и систематической профориентационной работы для обучающихся 6-9 классов на основе материалов Всероссийского Проекта «Билет в будущее». Мероприятия программы построены на основе системной модели содействия самоопределению обучающихся общеобразовательных организаций, основанной на сочетании мотивационно-активизирующего, информационно-обучающего, практико-ориентированного и диагностико-консультативного подходов к формированию готовности к профессиональному самоопределению и вовлечению всех участников образовательного процесса. |
|
|
В мире профессий |
Программа внеурочной деятельности «В мире профессий» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение планируемых результатов освоения Программы основного общего образования с учётом выбора участниками образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Это позволяет обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всём пространстве школьного образования: не только на уроке, но и за его пределами. Актуальность реализации данной программы обусловлена потребностью подростков в самоопределении, в том числе в определении сферы будущей профессиональной деятельности. А это влечёт за собой необходимость в педагогическом сопровождении профессионального самоопределения школьников, в развитии мотивации школьника к осуществлению трудовой деятельности, в формировании готовности школьников к выбору профессионального пути и к обучению в течение всей жизни. Эти важные задачи лишь отчасти решаются в учебном процессе. Работа по программе внеурочной деятельности «Мир профессий» позволит педагогу реализовать эти актуальные для личностного развития учащегося задачи. Программа может быть реализована в работе со школьниками 5-9 классов. Программа курса рассчитана на 34 часов. |
|
|
Народы мира и их традиции |
Программа предлагается школьникам, желающим заниматься английским языком, а также формирует у обучающихся навыки общения в поликультурном обществе. Данная образовательная программа позволяет развить навыки аудирования, чтения, письма и устной речи на уровне Pre-Intermediate, совершенствовать лексико-грамматические навыки и повысить уровень знаний об англоязычных странах. Особое внимание уделяется развитию навыков письменной речи. Программа рассчитана на обучающихся 5-9 классов. Программа реализуется по принципу линейного курса. Занятия по программе строятся на сочетании теоретических и практических и проводятся в учебной аудитории. В процессе обучения обучающиеся смогут выполнить намеченные программой задачи: расширят активный и пассивный словарный запас; научатся работать с различными жанрами, стилями и формами письменных высказываний, а также грамотно и логично излагать свои мысли в устной и письменной форме. Предлагаются следующие формы оценки результативности: тестирование по различным аспектам речевой деятельности; монологические высказывания; презентация проекта; участие в конкурсах и олимпиадах по иностранному языку. Формами подведения итогов реализации образовательной программы являются: презентации проектов; устные выступления обучающихся; выставка творческих работ. |
|
|
Страноведение |
Программа «Страноведение» предлагается школьникам, желающим знакомиться со странами с преобладанием английского языка, а также формирует у обучающихся навыки общения в поликультурном обществе. Данная образовательная программа позволяет повысить уровень знаний об англоязычных странах, развить навыки аудирования, чтения, письма и устной речи на уровне Pre-Intemediate, совершенствовать лексико-грамматические навыки. Особое внимание уделяется развитию навыков письменной речи. Программа рассчитана на обучающихся 5-9 классов. Программа реализуется по принципу линейного курса Занятия по программе строятся на сочетании теоретических и практических и проводятся в учебной аудитории. В процессе обучения обучающиеся смогут выполнить намеченные программой задачи: расширят активный и пассивный словарный запас; научатся работать с различными жанрами, стилями и формами письменных высказываний, а также грамотно и логично излагать свои мысли в устной и письменной форме. Предлагаются следующие формы оценки результативности: тестирование по различным аспектам речевой деятельности; монологические высказывания; презентация проекта; участие в конкурсах и олимпиадах по иностранному языку. Формами подведения итогов реализации образовательной программы являются: презентации проектов; устные выступления обучающихся; выставка творческих работ. Программа реализуется по принципу линейного курса. Срок реализации 2 года (68 часов). |
|
|
Занимательная математика |
Программа «Занимательная математика» направлена на развитие математических способностей и логического мышления учащихся, развитие и закрепление знаний, умений и навыков по геометрическому материалу, расширение и углубление представлений учащихся о культурно-исторической ценности математики, о роли ведущих ученых – математиков в развитии мировой науки. Включенные в программу вопросы дают возможность учащимся готовиться к олимпиадам и различным математическим конкурсам. Занятия проходят в форме бесед, лекций, игр. Основными технологиями являются проблемно-поисковая и исследовательская технологии. Ведущими дидактическими принципами в организации занятий являются принципы доступности, разделения трудностей и наглядности. Предназначена для учащихся 5-9 классов, 34 часа в год. Программа реализуется по принципу линейного курса. Направленность – общеинтеллектуальная. |
|
|
Искусственный интеллект |
Программа курса «Искусственный интеллект» интегрирует знания по разным предметным областям и учебным предметам, направлена на формирование связанных с и информатикой, развитие компетенций обучающихся, программированием и современными информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), основанными на достижениях науки и IT-отрасли. Программа способствует формированию цифровой грамотности обучающихся и актуального для информационного общества мышления, развитию навыков работы с технологичными продуктами, умений эффективно их использовать, свободно ориентироваться в цифровой среде. Программа курса построена по модульному принципу. Модульная программа состоит из логически завершенных блоков (модулей) учебного материала, позволяющих достигнуть конкретных образовательных результатов, и предусматривает разные образовательные траектории ее реализации. Предназначена для учащихся 5-9 классов, 34 часа в год. Направленность – общеинтеллектуальная. |
|
|
Чтение – вот лучшее учение |
Программа «Чтение – вот лучшее учение» является необходимым дополнением к методическому сопровождению всех учебных дисциплин, так как формирование навыков смыслового чтения является стратегической линией школьного образования в целом. Актуальность программы определена требованиями ФГОС ООО к образовательному результату, определяющему значимость формирования функциональной грамотности, читательской компетентности учащихся. Все занятия имеют практическую прикладную направленность, метапредметны по содержанию и способам деятельности. Реализация целей программы должна обеспечить освоение стратегий смыслового чтения и работы с текстовой информацией, которые в свою очередь обеспечивают успешность изучения всех проектных дисциплин, формируют способность к усвоению новых знаний и умений, в том числе в процессе самостоятельной деятельности. Программа предназначена для учащихся 5-9 классов (по 34 часа в каждом классе). |
|
|
Основы программирования на PYTHON |
Программа курса внеурочной деятельности «Основы программирования на Python» отражает: сущность информатики как научной дисциплины, изучающей закономерности протекания и возможности автоматизации информационных процессов в различных системах; -основные области применения информатики, прежде всего информационные технологии, управление и социальную сферу; -междисциплинарный характер информатики и информационной деятельности Курс внеурочной деятельности отражает и расширяет содержание четырёх тематических разделов информатики на уровне основного общего образования: 1) цифровая грамотность; 2) теоретические основы информатики; 3) алгоритмы и программирование; 4) информационные технологии/ Программа курса внеурочной деятельности рассчитана на 102 учебных часа, по 1 ч в неделю в 7, 8 и 9 классах (34 ч в каждом классе). Срок реализации программы внеурочной деятельности — три года. |
|
|
Наша удивительная планета |
В рамках развития образования, важнейшим аспектом становится ориентация выпускника школы на рынок труда, повышение качества жизни и формирование функциональной грамотности учащихся. Данная программа в связи с вышесказанным формирует целостное представление учащихся об элементах системы обслуживания населения, рынок которых значительно расширился. Активное участие школьников в практической части данной программы позволит им опробовать собственные экскурсоводческие и коммуникативные навыки на деловых играх и социально – предметных практиках. В рамках программы «ЗОЖ» формирование адекватных представлений учащихся в ресурсах восстановления собственного здоровья при комплексном к нему подходе весьма важно. При этом данная программа расширяет объем общекультурного потенциала учащихся и создает предпосылки для разностороннего воспитания каждой личности. Программа предназначена для учащихся 9 классов - 34 часа в год (1 час в неделю). |
|
|
Практическая биология: теория и практика |
Предлагаемый курс внеурочной деятельности дополняет и расширяет программу курса биологии базового уровня. Реализация программы позволяет выйти за рамки изучения биологии на базовом уровне, используя формы, отличные от урочных, и обеспечить более полное и глубокое изучение биологии. Программа курса предусматривает организацию разнообразной деятельности обучающихся, их активность и самостоятельность, сочетает индивидуальную и групповую работу, предполагает практическую и исследовательскую деятельность. Программа курса «Практическая биология: теория и практика» рассчитана на реализацию в течение 102 учебных часов в рамках внеурочной деятельности в 7–9 классах (34 часа в 7, 8 и 9 классе). Курс может быть использован для обогащения базового курса биологии практико-ориентированным содержанием и активными видами деятельности обучающихся. Программа может стать содержательным и методическим примером для составления педагогами рабочих программ. Программа курса внеурочной деятельности «Практическая биология: теория и практика» направлена на достижение результатов, которые дополняют и углубляют сформулированные в федеральной рабочей программе по учебному предмету «Биология» (базовый уровень) требования к предметным результатам. |
|
|
Трудные вопросы физики |
Освоение Программы способствует повышению мотивации обучающихся к изучению физики, позволяет им на практике познакомиться с физическими явлениями, экспериментально изучить физические закономерности, развить имеющиеся и приобрести новые практические умения и навыки в области планирования, подготовки, проведения, анализа и интерпретации физического эксперимента, научиться применять теоретические знания для объяснения физических явлений и процессов, не только для решения расчетных задач высокого и олимпиадного уровней сложности, но и в ситуациях жизненного характера. Предусмотренные Программой виды деятельности (индивидуальная и групповая проектная и исследовательская деятельность) способствуют развитию познавательных, регулятивных и коммуникативных умений обучающихся. Программа соответствует идее прикладной направленности, которая, в числе других идей, положена в основу курса физики, изучаемого на уровне основного общего образования. Курс предназначен для учащихся 7-9 классов - 34 часа (по 1 часу в неделю). |
|
|
Химия в экспериментах и задачах |
Предлагаемый курс внеурочной деятельности дополняет и расширяет программу курса химии базового уровня. Реализация программы позволит выйти за рамки изучения химии на базовом уровне, используя формы, отличные от урочных, и обеспечить углубленное изучение химии на уровне основного общего образования. Программа курса предусматривает организацию разнообразной деятельности обучающихся, их активность и самостоятельность, сочетает индивидуальную и групповую работу, предполагает проектную и исследовательскую деятельность. В первую очередь программа уделяет особое внимание выполнению обучающимися химического эксперимента – лабораторных опытов и практических работ, что позволит им на практике изучить закономерности протекания химических процессов, развить практические умения и навыки планирования, подготовки, проведения, анализа и интерпретации полученных экспериментальных результатов, научиться применять теоретические знания для объяснения химических процессов, происходящих в том числе в ситуациях жизненного характера. Осознанное выполнение химических экспериментальных работ будет способствовать повышению мотивации к изучению химии. Программа курса внеурочной деятельности «Химия в экспериментах и задачах» может быть востребована обучающимися, которые мотивированы к осознанному выбору профессий, связанных с применением химических знаний. Программа курса рассчитана на реализацию в течение 68 учебных часов в рамках внеурочной деятельности в 8-9 классах (34 часа в 8 классе и 34 часа в 9 классе). |
|
|
Искусство. Музыка. Хоровое пение |
Программа составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования и основного общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания (одобрено решением ФУМО от 02.06.2020 г.). Программа разработана с учётом актуальных целей и задач обучения и воспитания, развития обучающихся и условий, не обходимых для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов при освоении предметной области «Искусство» («Музыка»), учитывает практический опыт образовательных организаций, осуществлявших исследовательскую и экспериментальную работу по данному направлению эстетического воспитания. По итогам работы в данном направлении проводятся концерты, конкурсы. Программа предназначена для учащихся 5-6 классов - по 1 часу в неделю. |
|
|
Мир визуально-пространственных искусств |
Задачи программы: формирование у обучающихся навыков эстетического видения и преобразования мира; освоение художественной культуры как формы материального воплощения духовных ценностей, выраженных в пространственных формах; приобретение опыта создания творческой работы посредством различных художественных материалов и техник в разных видах визуально-пространственных искусств: изобразительных (живопись, графика, скульптура), декоративно-прикладных, в архитектуре и дизайне; приобретение опыта художественного творчества в компьютерной графике и анимации, фотографии; работы в синтетических искусствах (театре и кино) (вариативно); формирование пространственного мышления и аналитических визуальных способностей; овладение представлениями о средствах выразительности изобразительного искусства как способах воплощения в видимых пространственных формах переживаний, чувств и мировоззренческих позиций человека; развитие наблюдательности, ассоциативного мышления и творческого воображения; воспитание уважения и любви к цивилизационному наследию России через освоение отечественной художественной культуры. Материал данной примерной программы внеурочной деятельности распределён и структурно представлен модулями (тематическими линиями). Каждый модуль имеет дополнительное название, как самостоятельная программа по внеурочной деятельности. |
|
|
Памятные места моего края |
Курс имеет историко-просветительскую цель, ориентирован на сохранение исторической памяти, понимание общности исторических судеб различных народов и регионов России, формирование у обучающихся личностной позиции по отношению к прошлому и настоящему своей страны на примере памятных мест родного края и малой родины. Основное внимание в программе уделено современным подходам к организации деятельности, нацеливающих школьников не на пассивное восприятие сообщаемой педагогом информации, а на самостоятельный поиск и исследование, формирующие умение работать с многообразными источниками исторической и современной информации. Программа ориентирована на расширение и дополнение знаний, получаемых обучающимися в ходе изучения учебного курса «История России», призвана обеспечить целостное и эмоционально окрашенное восприятие отечественной истории посредством обращения к знаковым личностям и памятным событиям из истории родного края и малой родины. Программа курса рассчитана на 34 часа, которые могут быть реализованы в течение одного учебного года в составе разновозрастной группы из обучающихся 6–9 классов. |
|
|
К истокам нашим. История и культура Санкт-Петербурга |
Программа курса «К истокам нашим» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, примерной рабочей программы воспитания, с учетом распределенных по классам проверяемых требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы среднего общего образования. Цель рабочей программы – обеспечить достижение планируемых результатов обучения, создать условия для развития личности обучающегося через восприятие отечественной истории, многообразия видов и жанров визуально-пространственных искусств, способствовать эмоционально-ценностному восприятию обучающимся городских объектов, музейных экспозиций и традиций как отечественного, так и всемирного культурного наследия, а себя – носителем традиций мировой культуры, развить навыки и умения в письменной и устной речи, востребованных в реальных жизненных ситуациях. Программа реализуется по принципу линейного курса. Программа предназначена для учащихся 5-8 классов – 34 часа (1 час в неделю). |
|
|
Наша родина – Россия (школьное сообщество) |
Программа курса «Наша родина – Россия (Школьное Сообщество)», обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. В 5-8 классах на ступенях получения основного общего образования возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию. |
|
|
Спортивные игры |
Целесообразность данного направления заключается в воспитании способности к физическому развитию, самосовершенствованию, формированию ценностных ориентаций здорового образа жизни, развитие обшей культуры. Основными задачами являются: - формирование ценностных ориентаций здорового образа жизни; - становление активной жизненной позиции; - воспитание основ физической культуры. Программа «Спортивные игры» Рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» разработана по спортивно - оздоровительному направлению развития личности в соответствии ФГОС. Актуальность программы определяется крайне высоким уровнем патологии здоровья школьников, что указывает на приоритетность решения проблемы здоровья подрастающего поколения для современной школы. Программа реализуется по принципу линейного курса. Программа предназначена для учащихся 8-9 классов - 34 часа (1 час - в неделю). |
Рабочие программы по
учебным курсам внеурочной деятельности
10-11 классы:
|
Название рабочей программы |
Аннотация |
Ссылка на РП |
|
Разговоры о важном |
Программа реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной
деятельности на изучении данного курса отводится 1 час в неделю (34 часа в
год). Направленность программы внеурочной деятельности: духовно –
нравственная. Программа разработана в соответствии с требованиями Федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего и среднего общего образования, ориентирована на обеспечение
индивидуальных потребностей обучающихся и направлена на достижение
планируемых результатов освоения программы начального общего, основного
общего и среднего общего образования с учётом выбора участниками
образовательных отношений курсов внеурочной деятельности. Это позволяет
обеспечить единство обязательных требований ФГОС во всём пространстве
школьного образования: не только на уроке, но и за его пределами. Задачей
педагога, работающего по программе, является развитие у обучающегося
ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям,
здоровью. |
|
|
Билет в будущее |
Программа реализуется по принципу линейного курса. Во внеурочной
деятельности на изучении данного курса отводится 1 час в неделю (34 часа в
год). Рабочая программа разработана с целью реализации комплексной и
систематической профориентационной работы для обучающихся 10-11
классов на основе материалов Всероссийского Проекта «Билет в будущее». Мероприятия программы построены на основе системной модели содействия
самоопределению обучающихся общеобразовательных организаций, основанной на
сочетании мотивационно-активизирующего, информационно-обучающего,
практико-ориентированного и диагностико-консультативного
подходов к формированию готовности к профессиональному самоопределению и
вовлечению всех участников образовательного процесса. |
|
|
Страноведение |
Программа предлагается школьникам, желающим
знакомиться со странами с преобладанием английского языка, а также формирует
у обучающихся навыки общения в поликультурном обществе. Данная образовательная программа позволяет повысить
уровень знаний об англоязычных странах, развить навыки аудирования, чтения,
письма и устной речи на уровне Pre-Intemediate,
совершенствовать лексико-грамматические навыки. Особое внимание уделяется
развитию навыков письменной речи. Программа рассчитана на обучающихся 10-11 классов. Занятия по программе строятся на сочетании
теоретических и практических и проводятся в учебной аудитории. В процессе обучения обучающиеся смогут выполнить
намеченные программой задачи: расширят активный и пассивный словарный запас;
научатся работать с различными жанрами, стилями и формами письменных
высказываний, а также грамотно и логично излагать свои мысли в устной и
письменной форме. Предлагаются следующие формы оценки
результативности: тестирование по различным аспектам речевой деятельности;
монологические высказывания; презентация проекта; участие в конкурсах и
олимпиадах по иностранному языку. Формами подведения итогов реализации образовательной
программы являются: презентации проектов; устные выступления обучающихся;
выставка творческих работ. Программа реализуется по принципу линейного курса.
Срок реализации 2 года (68 часов). |
|
|
Избранные вопросы математики |
Курс «Избранные вопросы математики» рассчитан на
учащихся 10-11 классов, проявляющих интерес к предмету «Математика».
Рассматриваемые вопросы предназначены для дополнения знаний учащихся,
полученных ими на уроках, и для их углубления. Основой построения курса являются идеи и принципы
развивающего обучения – обучение на высоком уровне трудности. Основные требования к уровню подготовки выпускников
школы заключаются в том, что ученик должен освоить образовательный стандарт
по математике на выбранном им уровне. Этот курс призван заинтересовать
учеников дополняющими обязательный учебный материал сведениями о математике и
математиках, выработать у них навыки рациональных вычислений, формировать
математическое и логическое мышление, расширить кругозор и, главное,
пробудить желание заниматься изучением одной из основных наук. Данный курс позволяет обеспечить формирование, как
предметных умений, так и универсальных учебных действий, а также способствует
достижению определенных в ФГОС личностных результатов, которые в дальнейшем
позволят применять полученные знания и умения для решения различных жизненных
задач. Программа предназначена для учащихся 10-11 классов -
68 часа (1 час – в неделю.) Программа реализуется по принципу линейного курса. |
|
|
Литературная мастерская |
Программа нацелена на помощь обучающимся 10–11
классов в углублении знаний по литературе, развитию исследовательской,
творческой, читательской, дискуссионной деятельности, а также приобретении
соответствующего практического опыта работы. Полученные знания и опыт будут
необходимы обучающимся в будущей профессиональной деятельности. Школьники
приобретут навык самостоятельного осмысления актуальных исследовательских,
творческих, читательских задач, включающий умения видеть и анализировать
проблемы, детально прорабатывать и реализовывать способы работы с ними,
планировать собственную работу и самостоятельно контролировать продвижение к
желаемому результату. Содержание программы позволит генерировать собственные
идеи, представлять их в удобной форме, востребованной людьми многих
творческих профессий; уважительно относиться к чужим взглядам и идеям;
практиковать публичные выступления, аргументировать собственную точку зрения,
отвечать на вопросы и т. д. Программа курса рассчитана на 68 часов: 34 часа в 10
классе и 34 часа в 11 классе. |
|
|
Наша удивительная планета |
В рамках развития образования, важнейшим аспектом
становится ориентация выпускника школы на рынок труда, повышение качества
жизни и формирование функциональной грамотности учащихся. Данная программа в связи с вышесказанным формирует
целостное представление учащихся об элементах системы обслуживания населения,
рынок которых значительно расширился. Активное участие школьников в
практической части данной программы позволит им опробовать собственные
экскурсоводческие и коммуникативные навыки на деловых играх и социально –
предметных практиках. В рамках программы формирование адекватных
представлений учащихся о ресурсах восстановления собственного здоровья при
комплексном к нему подходе весьма важно. При этом данная программа расширяет
объем общекультурного потенциала учащихся и создает предпосылки для
разностороннего воспитания каждой личности. Программа предназначена для учащихся 10 классов – 34
часа в год (1 час в неделю). Программа реализуется по принципу линейного курса. |
|
|
Компьютерное моделирование. Черчение |
Курс внеурочной деятельности «Компьютерное
проектирование. Черчение» направлен на: – овладение приемами 3D-моделирования деталей и
сборочных единиц; создания, чтения и оформления сборочных чертежей; – развитие навыков создания творческих и учебных
инженерных проектов с применением ручных и автоматизированных способов
подготовки чертежей, эскизов и технических рисунков деталей; – развитие
навыков работы с чертежами и другими видами конструкторской документации, и
графическими моделями; – развитие навыков проведения расчетов по чертежам. Новизна курса состоит в том, что она основывается на
применении современного программного обеспечения, позволяет изменить подход к
проектной деятельности обучающихся в области инженерного проектирования при
использовании конструкторской документации. Программа
предназначена для учащихся 10-11 классов - 34 часа в год (по 1 часу в
неделю). Программа реализуется по
принципу линейного курса. |
|
|
Законы экологии |
Курс «Законы экологии» предназначен для учащихся
10-11 классов. Предлагаемый курс способен удовлетворить стремление учащихся
познать законы экологии, а также расширить представление учащихся о
закономерностях развития природного окружения и человеческого общества с
точки зрения экологических законов. Основная концепция курса: Знание экологических
законов развития природы и системы «человек – общество – природа» есть
необходимое условие для формирования экологической культуры и практической
реализации модели устойчивого развития системы «общество – природа». Данный курс способствует формированию у учащихся
целостного представления о единстве организации, взаимозависимости,
взаимообусловленности и закономерностях развития природных,
природно-антропогенных и антропогенных процессов, формирующих облик современных
экосистем и всей биосферы в целом. Только при условии полного понимания и
внутреннего осознания законов экологии возможно достижение гармонии человека
и природы, к которой стремиться современное человечество. Знание законов
экологии необходимо для того, чтобы мудро пользоваться благами природы не во
вред себе и будущим поколениям. Настоящий курс позволяет ученикам изучить основные
законы экологии, определяющие закономерности развития природных экосистем и
системы «человек – общество – природа», научиться учитывать и использовать их
в своей повседневной общественной и практической деятельности. Курс предназначен для учащихся 10 класса – 34 часа
(по 1 часу в неделю). |
|
|
Методы решения физических задач |
Курс «Методы решения физических задач» рассчитан на
учащихся 10-11 классов, проявляющих интерес к предмету «Физика». Он позволяет
более глубоко и осмысленно изучать практические и теоретические вопросы
физики. Предлагаемый курс посвящен рассмотрению отдельных
тем, важных для успешного освоения методов решения задач повышенной
сложности. В курсе рассматриваются теоретические вопросы, в том числе
понятия, схемы и графики, которые часто встречаются в формулировках
контрольно-измерительных материалов по ОГЭ/ЕГЭ. В практической части
рассматриваются вопросы по решению экспериментальных задач, которые позволяют
применять математические знания и навыки, которые способствуют творческому и
осмысленному восприятию материала. Данный курс ориентирует на дальнейшее
совершенствование уже усвоенных учащимися знаний и умений, дает представление
о значении задач в жизни, науке, технике, знакомит с различными сторонами
работы с задачами. При решении задач главное внимание обращается на
формирование умений решать задачи, на накопление опыта решения задач
различной трудности. Развивается самая общая точка зрения на решение задачи
как на описание того или иного физического явления физическими законами. Настоящий курс поможет школьникам выйти на
теоретический уровень решения задач: решение по определенному плану, владение
основными приемами решения, осознание деятельности по решению задачи,
самоконтроль и самооценка, моделирование физических явлений. Курс предназначен для учащихся 10 класса – 34 часа
(1 час в неделю). |
|
|
Мой край в истории Отечества |
Актуальность курса внеурочной деятельности «Мой край
в истории Отечества» обусловлена необходимостью формирования российской
гражданской и культурной идентичности, патриотизма, осознания исторической и
культурной общности различных регионов и народов России. Приоритетное внимание в программе уделено
современным подходам к организации деятельности обучающихся, которые
нацеливают их на активную поисковую и проектно-исследовательскую
деятельность, формирующую умения работать с многообразными источниками
исторической и современной информации. Программа ориентирована на расширение
и дополнение знаний, получаемых обучающимися в ходе изучения учебного курса
«История России» и учебного предмета «География», призвана обеспечить
целостное восприятие отечественной и региональной истории посредством
обращения к важнейшим событиям и знаковым личностям из истории родного
края. Программа
предназначена для учащихся 11 класса - 34 часа (1 час в неделю). |
|
|
Наша родина – Россия (школьное сообщество) |
Программа обусловлена потребностью общества в развитии нравственных,
эстетических качеств личности человека. Именно в младших классах на первых
ступенях получения обязательного образования возможно формирование социально
активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности,
гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к
творческому труду, сочинительству, фантазированию. |
|
|
Начальная военная подготовка |
Современные вызовы и угрозы диктуют необходимость
укрепления обороноспособности нашей Родины и повышения боеспособности её
вооружённых защитников. В этих условиях в системе военно-патриотического
воспитания на первый план выходят такие задачи, как формирование у
подрастающего поколения возвышенного чувства верности своему Отечеству,
готовности к достойному служению обществу, государству и подготовки
старшеклассников к честному выполнению воинского долга. Расширить знания обучающихся об обороне государства,
составе и структуре Вооружённых Сил
Российской Федерации, овладеть начальными элементами тактической, инженерной
и технической подготовки, приобрести
практические навыки обращения с оружием, оказания первой помощи на поле боя,
действий в условиях радиационного, химического и биологического заражения
местности, получить физическую и психологическую закалку позволит проведение
учебных сборов по программе внеурочной деятельности «Начальная военная
подготовка». Программа реализуется по принципу линейного курса. Программа предназначена для учащихся 10-11 классов –
34 часа (по 1 часу неделю). |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 612
Российская Федерация, 191119 г. Санкт-Петербург, ул. Звенигородская д. 30а, литер А. Тел./Факс: +7(812) 417-67-23, +7(812) 417-67-20